En la segunda mitad del siglo XX se ha producido lo que se conoce como "Revolución Digital", un movimiento que ha producido cambios en la comunicación, en el trabajo, en la educación y en muchos otros ámbitos de la sociedad.
Por tanto, nuestros alumnos conviven en su día a día con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, debiendo desarrollar no solo sus competencias informáticas (de acceso), sino también informacionales (de manejo de la información).
Nuestra labor como maestros es hacer frente a todos estos cambios y adquirir las competencias y conocimientos necesarios para poder incorporar las TIC en nuestras aulas y enseñar a los alumnos a aprender con ellas y a través de ellas, de forma que les dotemos de las herramientas necesarias para que puedan continuar aprendiendo a lo largo y ancho de su vida.
Por estas razones, hemos decidido diseñar una forma de trabajar contenidos propios del área de lengua incluyendo las TIC como medio para aprender a discriminar información y a trabajar con metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo o el aula invertida.
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